新课改以来,我们一直强调科学学习要以探究为核心,但教师常常淡化了实践应用,长此以往,容易造成科学课堂与学生实际生活分离,学生为了学科学而学,而不是为了应用科学而学.因此,我们更应该在科学课堂中引导学生进行科学实践,科学实践活动可以让学生解释生活现象或解决生活问题.可以进行小制作活动;可以进行创新发明活动;也可以开展科技活动等,通过这些活动能有效培养学生的实践能力.

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