无论是教书育人，还是实践创新，教师的专业素质和综合能力都是决定学校能在多大程度上实现自身使命并不断发展的重要因素。从某种意义上来说，教师的品牌也是日照职业技术学院的品牌。

周庆新博士就是学校响当当的品牌。2019年6月，他带领团队与山东辰亚生物科技有限公司校企合作科技成果转化项目南极磷虾油生产线首次投料试机。为了攻克虾青素不溶于水、容易氧化降解和生物利用率低三大技术难题，周庆新建立了虾青素技术研究室，拉起了一支技术攻关团队，他用自己的行动书写了学校教师潜心钻研虾青素技术的传奇，在虾青素领域，周庆新团队已成为国内掌握最新技术的团队。

学校的发展得益于教师的成长，走进学校每一个院部，都能切身感受到“崇德尚能，追求卓越”的教师文化。

“引进增量、激活存量”。在师资队伍建设方面，学校持续深化人事制度改革，早在2018年，学校就下发《日照职业技术学院卓越教师培育五项计划》，首创实施人才队伍建设工程“攀登”“英才”“展翅”“深耕”以及辅导员“引航”五项计划，聚焦卓越教师分层分类培养，以紧缺和高顶尖为导向，面向社会招聘高层次与高技能人才。

冷波、冯德军、毛书朋、宁双……一批青年教师已成为山东省青年技能名师、优秀大赛指导教师和企业行业专家，他们正在日职家园的浸润下快速成长，为日职学子成长保驾护航。

学校率先起草卓越教师标准，对教师的评价突出具备卓越品格、具备卓越技能和拥有卓越理想三个层面，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，更好地担起学生健康成长倡导者和引路人的责任。学校依托教师发展中心，分层分类设计教师发展活动，提升卓越教师专业素养，依托校企协同，加强与知名企业合作，锤炼专兼互动的教学团队。

刀刃向内，改革不停。“在开创双高校建设的征程中，学校将继续深化改革，破除发展过程中的体制机制障碍，优化内部治理结构，形成良好的内生动力机制体制，锤炼一支有责任感和使命感的教师队伍。”学校党委副书记、院长冯新广说。

与城市共生共荣，服务日照经济建设

日照职业技术学院把文章写在“港城”建设的每一寸土地上，大力提升对区域经济社会发展的服务能力和创新能力，提升学校资源对日照经济社会发展的使用率和贡献率。

在社会服务方面，学校坚持在服务中求支持，在贡献中求发展，努力建设成为日照高素质人才培养的重要基地、科技成果转化和产业化的重要创新源，以及地方文化传承和创新的重要高地，为日照区域经济社会发展提供重要支撑。

学历教育、企业员工培训和社会人员培训是学校对接地方产业开展的人员培训。建筑特种工是学校为地方开展的19个培训服务之一，目前正在进行职工技能培训，每年培训人员1万余人次，水产养殖专业开展科技咨询和技术服务，引领和推动了水产养殖业的3次转型升级。

南极磷虾油、虾青素提取纯度处于世界顶尖水平，发表SCI及中文核心期刊论文119篇，发明专利19项，教师在虾青素领域的专利数量占全国同领域专利总量的7%，助推山东中惠和云南爱尔发2 家公司上市，核心专利技术为企业质押融资1900万元。最好的技术就要服务当地企业，学校团队毅然放弃高出三倍出资额的青岛公司，帮助日照岚山的山东辰亚公司由传统水产品加工企业成功转型为海洋生物高科技企业，成为地方企业实现“二次创业”的典范。

针对日照产业的实际，一方面积极开展产品开发、应用技术研究推广，一方面主动开展进行地方资源规划、产业布局等宏观研究，“扮演”政府的“智囊团”。

位于日照西北部的赵家石河村是传统古村落，过去苦于有资源、无品牌，长期处于低端化、同质化的乡村旅游竞争中。旅游管理专业成立“乡土日照四零工作室”连续驻村三年，11名教师、58名学生先后参与其中，帮助村子确立打造潍河源传统村落农文旅综合体的思路，引导建设“潍河源农文旅合作社”，并成功注册“潍河源”商标。招引资金已达9800万元，流转盘活了各类用地700余亩，改造民房15套，村民年人均增收1360元。

集智攻关，积力远行。在科研创新方面，日照职业技术学院努力突出教科研成果的转化应用，加大科研经费投入，鼓励教师进行发明创造，并转化为当地经济发展的“利器”。

建筑工程技术专业带头人辛崇飞在日照华业玻璃工作期间，就带头组建山东省企业技术中心、日照市节能建筑材料工程实验室、日照市建筑玻璃工程技术中心，产品获欧盟CE认证、澳洲AS/NZS2208 认证、北美SGCC认证等国际认证，助力当地企业做大做强，作为建工专业领头人，初心不改，带领专业教师积极探索，奋勇争先，建筑工程技术专业教学团队也被确定为国家级职业教育教师教学创新团队，为新旧动能转换、产业转型升级践行着作为高校教师的责任与使命。

文章来源：《工程与试验》 网址: http://www.gcysyzz.cn/zonghexinwen/2020/0824/638.html